Lorsqu’il est arrivé en séance fin septembre, ce petit élève de CP rencontrait des difficultés avec son entrée dans l’écriture. Sa maîtresse, adepte des ouvrages de pédagogie de l’association 5E, avait recommandé sa venue pour lever des difficultés persistantes.
Sa tenue de crayon était très crispée, réalisée avec quatre doigts, ce qui limitait fortement sa mobilité et générait une grande fatigue. Suivre une ligne lui demandait un effort considérable, et l’écriture devenait une épreuve plutôt qu’un apprentissage serein.
Pourtant, quelques semaines plus tard, la transformation est spectaculaire…
Un travail de base essentiel : la tenue du crayon
La première étape a été de revoir avec lui la prise du crayon.
Nous avons progressivement remplacé la tenue à quatre doigts par une prise plus fonctionnelle, plus souple, qui permette la mobilité du pouce et d’avoir ainsi un geste d’écriture précis et confortable.
Ce réajustement fondamental a ouvert la porte à tout le reste : un crayon bien tenu, c’est une écriture qui peut enfin respirer.
Retrouver la ligne… et le plaisir de la suivre
Parallèlement au travail sur la tenue, nous avons corrigé la posture et l’orientation du cahier. Ces fondations bien posées, nous avons pu aborder les tracés et les règles d’écriture pour que son geste devienne fluide.
Très vite, il a commencé à suivre la ligne sans décrocher et à écrire de manière régulière, plus lisible, et surtout : plus détendue. Ses lettres sont maintenant bien formées et respectent le lignage.
Aujourd’hui, il prend plaisir à écrire, et cela change tout ! 😍
Une progression à grande vitesse
En quelques semaines et seulement 2 séances de travail au cabinet, il est passé :
-
d’une écriture crispée à un geste fluide,
-
d’une tenue à quatre doigts à une prise fonctionnelle,
-
de difficultés à suivre la ligne à une maîtrise solide,
-
de lettres de taille et forme variables à des lettres respectueuses du lignage
-
d’un rapport compliqué à l’écriture à un véritable plaisir d’apprendre.
Ses apprentissages de CP sont maintenant parfaitement lancés, à vive allure et dans la bonne direction !
un accompagnement ciblé = un impact durable
Cet exemple illustre à quel point un suivi graphopédagogique adapté peut transformer l’entrée dans l’écrit et aider l’élève à se doter d’un outil fonctionnel pour toute sa scolarité !
Offrir à l’enfant un geste plus efficace, plus confortable et mieux guidé, c’est lui permettre d’avancer sereinement dans ses apprentissages de CP — et de développer une confiance en ses capacités.
Vous souhaitez prendre rdv pour votre enfant ? c’est par ici ! 😊
