Merci pour ce retour Deborah, au plaisir d’en échanger avec toi.

Merci Laurie pour ton retour d’expérience 🙏

Bonjour

La méthode n’est en général pas la même ( certains graphothérapeutes adoptent toutefois maintenant la même méthode que celle des graphopédagogues) : en graphopédagogie, le suivi est court avec un nombre de séances moyen compris entre 6 et 8, l’entraînement quotidien entre les séances où le parent est présent permet d’automatiser ce qui prend plus de temps lorsque la séance n’est faite qu’en relation duelle et de manière hebdomadaire ( chez les graphothérapeutes)
Par ailleurs il y a une dimension « thérapeutique » chez les graphopothérapeute qui font un bilan initial avec une anamnèse…
Ls graphopédagogie c’est comme de l’enseignement spécialisé de l’écriture. On v analyser ce qui a été mal appris ou désappris et reconstruire la bonne tenue de crayon, le bon geste pour former les lettres, les règles d’association et d’écriture, les stratégies de copie etc… on est vraiment sur du scolaire, du pédagogique.

Le psychomotricien lui va gérer les difficultés de tonus, de coordination… Il est professionnel paramédical. Il n’est pas (même si ça peut arriver) formé à l’enseignement de l’écriture en tant que telle.

Auriez vous la gentillesse de m’expliquer la différence entre grapho pédagogue et grapho thérapeute ? Je ne saisit pas bien la différence ..

Et selon vous, qu’est ce qui va faire qu’un enfant ayant des difficultés d’écriture nécessite plus une prise en charge par un(e) psychométricien(ne) ou un(e) grapho pédagogue ? Il est parfois difficile de s’y retrouver avec toute les techniques qui existent….

En vous remerciant pour votre retour.

Virginie

Bonjour

J’ai été formée par l’association 5E.